Hoạt động 1: Tìm hiểu cách định dạng và trình bày trang tính (35’)
GV: yêu cầu học sinh mở tệp bảng tính “ So theo doi the luc” (đã lưu trong bài 5)
HS: thực hiện
a) Thực hiện các định dạng: phông chữ, gộp ô, định dạng đường viền ô tính
? Thao tác thực hiện
GV: yêu cầu học sinh nhắc lại tác dụng của các nút trên thanh công cụ.
GV: Thực hiện thao tác tô màu nền?
GV: Gọi 1 học sinh lên thực hiện.
HS: cả lớp quan sát.
GV: gọi 1 học sinh đọc phần yêu cầu trong SGK.
b) Thực hiện xem trước khi in; kiểm tra các dấu ngắt trang và thiết đặt hướng trang nằm ngang để in hết các cột trên một trang, thiết đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang.
GV: Thực hiện thao tác lưu nội dung vào máy theo: C:\Tin THCS\ tên-lớp-bài TH7
HS: thực hành.
GV: Quan sát quá trình thực hiện các thao tác của học sinh xem có nhanh và chính xác không?
GV: Sửa lỗi cho học sinh hay mắc phải.
GV: Uốn nắn kịp thời những học sinh yếu
c. lưu bảng tính và thực hiện lệnh in dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Nêu gương 1 số bài làm tốt và giải đáp 1 số thắc mắc của học sinh.
GV: Nhận xét, đánh giá tiết học và rút kinh nghiệm.
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
