*PP: Vấn đáp, hợp tác, tự học
*Kĩ thuật: tia chớp, đọc tích cực
*Năng lực hình thành: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL nhận biết khái niệm thông tin
- Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu.
- Gv nhận xét, chốt kết quả
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (33ph)
*PP: Vấn đáp, tự học
*Kĩ thuật: tia chớp, đọc tích cực
*Năng lực hình thành: NL giao tiếp, NL nhận biết
- GV yêu cầu HS đọc nội dung phần 1 trong TLHD/tr18 để trả lời câu hỏi:
? Hoạt động thông tin của máy tính gồm mấy bước
-Y/c hs phát biểu trước lớp.
- Gv chốt nội dung kiến thức của mục 1 về mô hình 3 bước của hoạt động thông tin
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
