mục lục của luận văn
Trang
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Mục lục
Mở đầu 1
Chương 1: Giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân
dân Việt Namư Cơ sở lý luận và pháp lý6
1.1. Cơ sở lý luận về giáo dục pháp luật 6
1.1.1. Khái niệm về giáo dục pháp luật 6
1.1.2. Đặc điểm giáo dục pháp luật 10
1.1.2.1. Mục đích của giáo dục pháp luật 10
1.1.2.2. Chủ thể của giáo dục pháp luật 13
1.1.2.3. Đối tượng của giáo dục pháp luật 15
1.1.2.4. Nội dung giáo dục pháp luật 16
1.1.2.5. Hình thức giáo dục pháp luật 17
1.1.2.6. Phương pháp giáo dục pháp luật 27
1.2. Một số yếu tố tác động đến giáo dục pháp luật 28
1.2.1. Mức độ hoàn thiện của hệ thống pháp luật 28
1.2.2. Trình độ phát triển kinh tế 29
1.2.3. Trình độ dân trí, tính tự giác của người dân 30
1.2.4. Phong tục tập quán, truyền thống dân tộc 31
1.3. Đặc thù của giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 33
1.3.1. Đặc thù về đối tượng giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 34
1.3.2. Về nội dung giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 37
1.3.3. Đặc điểm về hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật trong Quân
đội nhân dân Việt Nam41
1.3.4. Đặc thù về tổ chức và hoạt động của Quân đội nhân dân Việt Nam 45
1.3.5. Đặc thù về mục đích giáo dục pháp luật cho cán bộ, chiến sĩ trong
Quân đội nhân dân Việt Nam47
1.4. Sự cần thiết phải giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 48
1.4.1. Xuất phát từ yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hộichủ nghĩa48
1.4.2. Xuất phát từ đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta 50
1.4.3. Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới 51
1.4.4. Xuất phát từ yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, chính qui, tinh
nhuệ, từng bước hiện đại54
1.5. Vai trò của giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 56
1.5.1. Giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam làm cho đường
lối của Đảng và Nhà nước thấm nhuần vào cán bộ, chiến sĩ, nâng cao
kiến thức cho bộ đội57
1.5.2. Giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam góp phần nâng cao
hiệu quả quản lý nhà nước, tăng cường sức mạnh của quân đội, phòng
ngừa hành vi vi phạm kỷ luật của bộ đội58
1.5.3. Giáo dục pháp luật góp phần quan trọng trong bồi dưỡng nhân cách
cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ trong Quân đội nhân dân Việt Nam60
1.5.4. Giáo dục pháp luật tạo điều kiện cho cán bộ, chiến sĩ trong Quân đội nhân
dân Việt Nam tham gia vào các hoạt động pháp lý62
1.6. Cơ sở pháp lý về giáo dục pháp luật trong quân đội 62
Chương 2: Thực trạng công tác giáo dục pháp luật
trong Quân đội nhân dân Việt Nam66
2.1. Thực trạng công tác giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 66
2.1.1. Thực trạng công tác tổ chức và bảo đảm thực hiện công tác giáo dục
pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam67
2.1.1.1. Về công tác tổ chức 67
2.1.1.2. Về công tác đảm bảo thực hiện hoạt động giáo dục pháp luật 75
2.1.2. Thực trạng đội ngũ những người làm công tác giáo dục pháp luật trong
Quân đội nhân dân Việt Nam76
2.1.3. Thực trạng về nội dung giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam82
2.1.3.1. Thực trạng về nội dung giáo dục pháp luật chung 82
2.1.3.2. Nội dung giảng dạy pháp luật trong các nhà trường quân đội 91
2.1.4. Thực trạng về hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật trong Quân
đội nhân dân Việt Nam93
2.1.4.1. Về hình thức giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 93
2.1.4.2. Về phương pháp giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam 105
2.2. Nguyên nhân những điểm mạnh, hạn chế của công tác giáo dục pháp
luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam107
2.2.1. Nguyên nhân của các mặt đã đạt được 107
2.2.2. Nguyên nhân những hạn chế 108
Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả
giáo dục pháp luật trong Quân đội nhândân Việt Nam110
3.1. Nâng cao nhận thức, tư tưởng 111
3.2. Xây dựng nguồn nhân lực vững mạnh cho công tác giáo dục pháp luật
đáp ứng nhiệm vụ giáo dục pháp luật trong tình hình mới115
3.3. Đổi mới nội dung giáo dục pháp luật 122
3.3.1. Về nội dung giáo dục pháp luật chung 122
3.3.2. Về đổi mới nội dung giảng dạy pháp luật trong các nhà trường quân đội 128
3.4. Đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật 130
3.5. Tăng cường công tác tổ chức và bảo đảm hoạt động giáo dục pháp luật
trong quân đội135
3.6. Một số giải pháp tác động 137
3.6.1. Hoàn thiện hệ thống pháp luật, tạo môi trường thuận lợi để pháp luật
đi vào cuộc sống137
3.6.2. Công tác giáo dục pháp luật rất cần một tư duy phục vụ 137
3.6.3. Giáo dục pháp luật trong giai đoạn hiện nay cần kết hợp với giáo dục
đạo đức138
3.6.4. Phát huy tính chủ động, tích cực tìm hiểu pháp luật của cán bộ, chiến
sĩ và nhân dân1405 6
Kết luận 141
Danh mục Tài liệu tham khảo 143
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay