MỤC LỤC
Trang
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
MỞ ĐẦU 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
CHO THANH THIẾU NIÊN11
1.1. Khái niệm, mục đích, nguyên tắc, vai trò giáo dục pháp luật
cho thanh thiếu niên11
1.1.1. Khái niệm giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 11
1.1.2 Mục đích của giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 18
1.1.3 Nguyên tắc của giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 24
1.1.4 Vị trí, vai trò của giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 35
1.2. Chủ thể, nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật
cho thanh thiếu niên43
1.2.1 Chủ thể của giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 43
1.2.2 Nội dung giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 48
1.2.3 Hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 52
1.3 Những điều kiện bảo đảm giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên 56
1.3.1 Bảo đảm về chính trị tư tưởng 56
1.3.2 Bảo đảm về pháp lý 57
1.3.3 Bảo đảm về kinh tế 58
1.3.4 Bảo đảm khác 59
Chương 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO
THANH THIẾU NIÊN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY61
2.1 Thực trạng thanh thiếu niên và sự hiểu biết pháp luật tại
thành phố Hà Nội61
2.1.1 Thực trạng thanh thiếu niên Hà Nội 614
2.1.2 Thực trạng hiểu biết pháp luật của thanh thiếu niên Hà Nội 66
2.2 Thực trạng giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở thành
phố Hà Nội hiện nay - Ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân74
2.2.1 Ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân về chủ thể thực hiện công tác
giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở thành phố Hà Nội74
2.2.2 Ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân về nội dung giáo dục pháp
luật cho thanh thiếu niên ở thành phố Hà Nội77
2.2.3 Ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân về hình thức, phương pháp
giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở thành phố Hà Nội80
2.2.4 Ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân về các điều kiện đảm bảo cho
giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở thành phố Hà Nội86
Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
CHO THANH THIỂU NIÊN THÀNH PHỐ HÀ NỘI88
3.1 Giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên thành phố Hà Nội -
Yêu cầu cấp bách hiện nay88
3.2 Quan điểm về giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên thành
phố Hà Nội90
3.3 Một số giải pháp cơ bản nhằm tăng cường giáo dục pháp luật
cho thanh thiếu niên thành phố Hà Nội hiện nay92
3.3.1 Đổi mới, hoàn thiện nội dung giáo dục pháp luật cho thanh
thiếu niên Hà Nội92
3.3.2 Đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật 95
3.3.3 Củng cố, phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực làm
công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên ở
Hà Nội99
3.3.4 Một số biện pháp khác 101
KẾT LUẬN 104
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 106
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay