2.2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
TẠI CÔNG TY CHEVROLET VIỆT NAM (GM):
2.2.1 Thực trạng công tác xác định nhu cầu đào tạo
Việc xác định đúng được nhu cầu đào tạo có vai trò quan trọng
trong việc mang đến thành công cho công tác đào tạo và hiệu quả
sử dụng lại lao động sau đào tạo. Tuy nhiên ở mỗi công ty khác
nhau thì phương thức xác định nhu cầu đào tạo là khác nhau và
việc xác định nhu cầu đào tạo tùy thuộc vào nhiều yếu tố như: loại
hình sản xuất kinh doanh, yêu cầu công việc.
2.2.2 Thực trạng công tác lựa chọn đối tƣợng đào tạo
Đối với nhóm lao động gián tiếp (cán bộ quản lý, nhân viên)
Công ty thường cử cán bộ, nhân viên đi học các lớp bồi dưỡng ngắn13
hạn, dài hạn hoặc cử những người có trình độ cao trong công ty trực tiếp
chỉ bảo, kèm cặp. Năm vừa qua, công ty cũng đã mở lớp bồi dưỡng cho
cán bộ nhân viên như: Lớp đào tạo định hướng, đào tạo kỹ năng làm việc
nhóm, kỹ năng lập kế hoạch làm việc, kỹ năng quản lý sắp xếp thời gian,
kỹ năng quản lý và giám sát Các lớp đào tạo ngắn ngày giúp cho người
lãnh đạo nâng cao được trình độ.
Đối với nhóm lao động trực tiếp (công nhân kỹ thuật)
Phần lớn là đào tạo lại nghề và nâng cao tay nghề cho người lao
động. Trước khi tham gia các cuộc thi nâng cao tay nghề, công ty
đã tổ chức các cuộc thi giữ bậc. Với bất kỳ người lao động nào khi
tham gia các khóa đào tạo hay tham gia các cuộc thi nâng bậc, giữ
bậc đều phải nghiêm chỉnh chấp hành các quy định của công ty.
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
