Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy và học lịch Việt Nam - Lớp 11

- Bài tập xác định mức độ tiến bộ của sự kiện lịch sử, nhằm hình thành ở học sinh kỹ năng phân tích, lý giải, đánh giá, nhận xét các sự kiện lịch sử.

Ví dụ: (Cho bài 19)

Vào giữa thế kỉ XIX, trong lúc xã hội Việt Nam đang lâm vào khủng hoảng toàn diện, sâu sắc và đang đứng trước nguy cơ xâm lược của đế quốc thực dân, triều đình nhà Nguyễn lại chủ trương "đóng cửa" và "cấm đạo". Theo em:

1. Việc thực hiện chính sách như thế có lợi cho sự phát triển của đất nước không? Vì sao?

2. Chủ trương "đóng cửa" và "cấm đạo" của triều đình nhà Nguyễn dẫn đến hậu quả gì?

Ví dụ: (Cho bài 23)

Bình luận câu hỏi và trả lời trong bài thi văn sách của khoa thi Đình năm 1876 sau đây:

- "Nước Nhật Bản theo học các nước Thái Tây mà nên được phú cường. Vậy nước ta có nên bắt chước không?"

- "Nhật Bản thủa trước vẫn theo văn minh nước Tàu, mà bây giờ thay đổi thói cũ theo nước Thái Tây, thì dẫu có nên phú cường, về sau cũng hoá ra loài mọi rợ!"

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY