Luận văn Vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường Đại học Cần Thơ)

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN.1

LỜI CAM ĐOAN.2

MỤC LỤC.3

PHẦN MỞ ĐẦU.1

l.Lý do chọn đề tài:.1

2.Lịch sử vấn đề:.2

3.Mục đích yêu cầu: .3

4.Phạm vi đề tài:.4

5.Phương pháp nghiên cứu: .5

6.Đóng góp của luận án: .5

7.Kết cấu luận án: .6

CHƯƠNG 1: MỐI QUAN HỆ GIỮA TIẾP NHẬN VĂN HỌC VÀ THỊ

HIẾU THẨM MỸ .7

1.1.Tiếp nhận văn học- vấn đề cốt lõi của mỹ học tiếp nhận: .7

1.1.1.Giới thuyết về tiếp nhận văn học: .7

1.2.Đặc trưng của sự tiếp nhận văn học:.20

1.2.1.Sự tiếp nhận văn học của người đọc mang tính trực cảm: .20

1.2.2.Tính phong phú, đa dạng, nhiều vẻ của sự tiếp nhận văn học:.23

1.3.Thị hiếu thẩm mỹ - một trong những vấn đề trung tâm của sự tiếp nhận

văn chương: .28

1.3.1.Giới thuyết về thị hiếu thẩm mỹ:.28

1.3.2.Thị hiếu thẩm mỹ luôn thay đồi theo từng giai đoạn lịch sử, theo từng

dân tộc, từng giai cấp, từng giới, từng thế hệ, từng độ tuổi:.291.3.3.Thị hiếu thẩm mỹ tạo nên nhu cầu tiếp nhận văn học:.31

1.4.Mối quan hệ giữa tiếp nhận văn học và thị hiếu thẩm mỹ là mối quan hệ

thống nhất và biện chứng:.33

1.4.1.Mối quan hệ giữa thị hiếu thẩm mỹ và tiếp nhận văn học là mối quan hệ

giữa chủ thể thẩm mỹ và đối tượng thẩm mỹ:.33

1.4.2.Mối quan hệ giữa thị hiếu thẩm mỹ và tiếp nhận văn học là mối quan hệ

giữa nhu cầu thẩm mỹ và hoạt động tiếp nhận thẩm mỹ:.33

1.4.3.Mối quan hệ giữa thị hiếu thẩm mỹ và tiếp nhận văn học là mối quan hệ

giữa phương thức thẩm mỹ và đặc trưng thẩm mỹ của đối tượng thẩm mỹ:.34

1.4.4.Mối quan hệ giữa thị hiếu thẩm mỹ và tiếp nhận vấn học là mỗi quan hệ

giữa tiêu chuẩn thẩm mỹ và giá trị thảm mỹ: .35

1.4.5.Mối quan hệ giữa thị hiểu thẩm mỹ và tiếp nhận văn học là mối quan hệ

giữa chủ thể tiếp nhận với chủ thể sáng tạo: .36

CHƯƠNG 2: SỰ TIẾP NHẬN VĂN HỌC VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI CỦA

THANH NIÊN NGÀY NAY .37

2.1.Mấy nét đặc trưng của bối cảnh xã hội hiện nay:.37

2.1.1.Thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão:.37

2.1.2.Thời đại của xu thế toàn cầu hóa với các mối giao lưu rộng lớn xuyên

quốc gia, xuyên lục địa:.37

2.1.3.Thời đại bùng phát nạn khủng bố và những cuộc chiến tranh cục bộ

mang tính sắc tộc và tôn giáo:.39

2.1.4.Thời đại của kinh tế thị trường:.39

2.1.5.Thời đại bùng nổ thông tin: .40

2.2.Văn hóa đọc của thanh niên Việt Nam ngày nay trong bối cảnh thế giới

đương đại: .41

2.2.1.Văn hóa đọc là văn hóa bậc cao dựa trên cơ sở tiếp nhận bằng cách đọc

và thẩm định những ký hiệu được biểu thị bằng ngôn ngữ, chữ viết:.412.2.2.Văn hóa đọc của thanh niên Việt Nam hiện nay:.48

2.3.Xu hướng tiếp nhận văn học của thanh niên Việt Nam hiện nay:.52

2.3.1.Thanh niên ngày nay thích đọc truyện ngắn hơn là đọc tiểu thuyết, đọc

thơ, đọc ký:.52

2.3.2.Thanh niên ngày nay thích tiếp nhận những tác phẩm "ướt át" hơn là

"khô khan". Họ thích cụ thể hơn khái quát. Do vậy những tác phẩm có chất

trí tuệ làm cho họ chán đọc:.61

2.3.3.Thanh niên Việt Nam ngày nay thích đọc tiểu thuyết chưởng cửa Kim

Dung và tiểu thuyết tình yêu của Quỳnh Dao, đọc để thưởng thức, để giải trí:.62

2.4.Thanh niên ngày nay với việc tiếp nhận các tác phẩm văn học trong nhà

trường:.63

2.4.1.Thanh niên ngày nay tiếp nhận tác phẩm văn học do áp lực thi cử:.64

2.4.2.Thanh niên ngày nay tiếp nhận tác phẩm văn học do yêu cầu hướng

nghiệp:.66

CHƯƠNG 3: VẤN ĐỀ THỊ HIỂU THẨM MỸ CỦA THANH NIÊN NGÀY

NAY QUA VIỆC TIẾP NHẬN VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI .68

3.1.Sự thay đổi về thị hiếu thẩm mỹ của từng thế hệ, từng giai đoạn lịch sử:.68

3.1.1.Thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay: .68

3.2.Thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay qua việc tiếp nhận văn học

đương đại: .74

3.2.1.Kết quả khảo sát được tổng hợp bằng các bảng thống kê dưới đây: .75

2.2.1.1.Khảo sát sở thích cá nhân và việc nắm bắt thông tin về tác phẩm

mới của thanh niên ngày nay: .75

3.2.1.2.Khảo sát sự tiếp nhận văn học của sinh viên Đại học Cần Thơ về thể

loại, về đề tài, về tác phẩm và phong cách nhà văn:.82

3.2.1.3.Khảo sát sự tiếp nhận văn học của sinh viên Đại học Cần Thơ vềhiệu quả, về thể loại truyện ngắn, về khuynh hướng sáng tác, về thành tựu

và hạn chế của văn học Việt Nam đương đại:.104

3.2.1.4.Khảo sát sự tiếp nhận văn học nước ngoài: .111

3.2.1.5.Khảo sát sự tiếp nhận văn học với những đề xuất, những thái độ và

vị thế của văn học Việt Nam đương đại:.112

3.2.2.Nhận xét chung: .117

PHẦN KẾT LUẬN.119

TÀI LIỆU THAM KHẢO.123

PHẦN PHỤ LỤC .129