MỤC LỤC
Lời cảm ơn . i
Danh mục các chữ viết tắt. ii
Mục lục. iii
Danh muc̣ bảng .v
Danh muc̣ hình, đồ thi. ̣ . vi
MỞ ĐẦU .7
CHƢƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .11
1.1. Lược sử nghiên cứu liên quan đến DHDA .11
1.1.1. Trên thế giới .11
1.1.2. Ở Việt Nam.5
1.2. Cơ sở lý luận của DHDA .13
1.2.1. Khái niệm dự án và dạy học dự án.7
1.2.2. Đặc điểm của dạy học dự án .15
1.2.3. Mục tiêu của DHDA .16
1.2.4. Các loại dự án học tập.17
1.2.5. Cấu trúc của dự án học tập.18
1.2.6. Các giai đoạn của DHDA.18
1.2.7. Ưu điểm và hạn chế của DHDA .22
1.2.8. Một số kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong DHDA .23
1.3. Cơ sở thực tiễn .26
1.3.1. Phương pháp xác định.26
1.3.2. Kết quả điều tra .26
Tiểu kết chương 1.33
CHƢƠNG 2:TỔ CHỨC DHDA PHẦN DI TRUYỀN HỌC - SINH HỌC 12 –THPT.
2.1.Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học (Sinh học 12) –THPT .Error!
Bookmark not defined.
2.1.1. Cấu trúc và nội dung chương trình Sinh học 12 - THPT.Error! Bookmark not
defined.iv
2.1.2. Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học – Sinh học 12 làm cơ sở để
xây dựng các DAHT .
2.2. Nguyên tắc, quy trình xây dựng các dự án học tập
2.2.1. Nguyên tắc xây dựng các dự án học tập .
2.2.2. Quy trình xây dựng các dự án học tập .
2.3. Các dự án học tập được xây dựng.
2.3.1. Dự án 1 .
2.3.1. Dự án 2 .
2.4. Tổ chức DHDA phần Di truyền học - Sinh học 12 - THPT
2.5. Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thông qua sản phẩm của HS.Error!Bookmark not defined.
2.6. Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực của HS qua dạy học theo DAHT.
2.7. Đánh giá các dự án đã thiết kế. .
Tiểu kết chương 2.
CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM.
3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm.
3.2. Nhiệm vụ của TNSP.
3.3. Tổ chức thực nghiệm sư phạm.
3.3.1. Đối tượng thực nghiệm .
3.3.2. Bố trí thực nghiệm .
3.3.3. Thời gian thực nghiệm .
3.3.4. Phương pháp xử lí số liệu.
3.4. Kết quả thực nghiệm .
3.4.1. Phân tích định tính về kết quả dạy học theo DAHT.78
3.4.2. Phân tích định lượng kết quả dạy học theo DAHT qua các tiêu chí.
3.4.3. So sánh kết quả học tập của HS .
Tiểu kết chương 3.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.v
1. Kết luận .
2. Khuyến nghị .
TÀI LIỆU THAM KHẢO .98
PHỤ LỤC.
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
