Luận văn Phân tích các hình thức truyền thông của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm nữ tại Hà Nội

MỤC LỤC

PHẦN I. MỞ ĐẦU. 1

1. Lý do chọn đề tài. 1

2. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn . 3

2.1. Ý nghĩa lý luận .3

2.2. Ý nghĩa thực tiễn .3

3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu . 4

3.1. Mục đích của đề tài.4

3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu .4

4. Đối tượng, phạm vi khách thể nghiên cứu đề tài. 4

4.1. Đối tượng nghiên cứu .4

4.2. Khách thể nghiên cứu .4

4.3. Phạm vi nghiên cứu .4

5. Giả thuyết nghiên cứu . 5

6. Phương pháp nghiên cứu. 5

6.1. Phương pháp phân tích các tài liệu sẵn có.5

6.2. Phương pháp nghiên cứu định lượng .5

6.3. Phương pháp nghiên cứu định tính .6

6.4. Phương pháp xử lý và phân tích số liệu .6

7. Khung lý thuyết . 7

PHẦN II. NỘI DUNG CHÍNH . 8

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 8

1.1. Cơ sở lý luận và cách tiếp cận . 8

1.1.1. Cơ sở lý luận .8

1.1.2. Lý thuyết tiếp cận . 10

1.2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu . 17

1.2.1. Tình hình HIV/AIDS trên thế giới . 17

1.2.2. Tình hình dịch HIV/AIDS ở Việt Nam . 18

1.2.3. Thực trạng phụ nữ mại dâm ở Hà Nội hiện nay. 20

1.2.4. Một số công trình nghiên cứu liên quan đến vấn đề HIV/AIDS và công

tác truyền thông giảm nguy cơ lây nhiễm . 21iii

1.2.5. Các mô hình giảm tác hại nhóm PNMD trên địa bàn Hà Nội . 23

1.3. Các khái niệm công cụ. 25

1.3.1. Truyền thông . 25

1.3.2. Giáo dục viên đồng đẳng . 26

1.3.3. Phụ nữ mại dâm. 27

1.3.4. HIV/AIDS . 27

Chương 2. CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN THÔNG CỦA GIÁO DỤC VIÊN ĐỒNG

ĐẲNG MẠI DÂM . 29

2.1. Đặc điểm giáo dục viên đồng đẳng nhóm phụ nữ mại dâm . 29

2.1.1. Một vài đặc trưng nhân khẩu - xã hội. 29

2.1.2. Động cơ tham gia mạng lưới giáo dục viên đồng đẳng. 31

2.1.3. Chức năng, nhiệm vụ của giáo dục viên đồng đẳng. 32

2.2. Các hình thức truyền thông của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm. 39

2.2.1. Hình thức truyền thông liên cá nhân . 44

2.2.2. Hình thức truyền thông thảo luận nhóm . 48

2.2.3. Hình thức truyền thông thông qua các phương tiện truyền thông . 52

Chương 3. KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI, HIỆU QUẢ VÀ TÍNH BỀN VỮNG CỦA MÔ

HÌNH GIÁO DỤC VIÊN ĐỒNG ĐẲNG MẠI DÂM. 55

3.1. Một số khó khăn, thuận lợi của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm. 55

3.1.1. Những khó khăn . 55

3.1.2. Một số thuận lợi trong công tác truyền thông. 60

3.2. Hiệu quả trong hoạt động truyền thông. 65

3.2.1. Kiến thức, thái độ và hành vi về phòng, chống HIV/AIDS của PNMD . 65

3.2.2. Độ bao phủ của hoạt động tuyên truyền, giáo dục và truyền thông thay

đổi hành vi đối với PNMD . 71

3.3. Tính bền vững của mô hình giáo dục viên đồng đẳng mại dâm. 74

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 77

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO . 81

Phụ lục 1: Phiếu thu thập thông tin

Phụ lục 2: Khung hướng dẫn phỏng vấ