Luận văn Một nghiên cứu Didactic về khái niệm tích vô hướng trong chương trình trung học phổ thông

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN . 3

MỤC LỤC . 4

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT. 6

MỞ ĐẦU. 1

1. Lí do chọn đề tài và câu hỏi ban đầu .1

2. Khung lí thuyết tham chiếu .4

3. Mục đích nghiên cứu.4

4. Phương pháp nghiên cứu và cấu trúc của luận văn.5

Chương I KHÁI NIỆM TÍCH VÔ HƯỚNG VÀ CÔNG

TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC PHỔ THÔNG LỚP 10 . 6

1. Khái niệm tích vô hướng trong sách giáo khoa Hình học 10 .6

2. Khái niệm công trong sách giáo khoa Vật lí 10 .16

3. Kết luận chương I.26

CHƯƠNG II THỰC NGHIỆM . 28

1.Mục đích thực nghiệm.28

2. Hình thức thực nghiệm .28

3. Xây dựng tình huống thực nghiệm .28

3.1. Tiểu đồ án didactic.28

3.2.Dàn dựng kịch bản.29

4. Phân tích tiên nghiệm.31

4.1. Biến didactic, biến tình huống và giá trị của chúng .31

4.1.1. Biến tình huống.31

4.1.2. Biến didactic .31

4.2. Các chiến lược .32

4.3. Phân tích kịch bản.34

5. Phân tích hậu nghiệm.35

Pha 1 .35

Pha 2 .37

Pha 3 .41

Pha 4 .42

KẾT LUẬN . 46

TÀI LIỆU THAM KHẢO . 1PHỤ LỤC 1 . 2

PHỤ LỤC 2: BÀI LÀM CỦA HỌC SINH . 9

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY