MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .11
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHẢ NĂNG
KIỂM SOÁT CẢM XÖC
CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG . 16
1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 16
1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới về kiểm soátcảm xúc . 16
1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt Nam về kiểm soátcảm xúc . 20
1.2 Trí tuệ cảm xúc . 22
1.2.1 Khái niệm trí tuệ cảm xúc theo kiểu thuần nănglực tâm thần . 22
1.2.2 Khái niệm trí tuệ cảm xúc kiểu hỗn hợp . 23
1.2.3 Mô hình trí tuệ cảm xúc . 25
1.3 Khả năng kiểm soát cảm xúc 31
1.3.1 Cảm xúc 31
1.3.2 Khái niệm khả năng kiểm soát cảm xúc 37
1.3.3 Các cơ chế phòng vệ tâm lý 43
1.3.4 Các mặt biểu hiện của khả năng kiểm soát mộtsố cảm xúc 45
1.4 Đặc điểm của lứa tuổi học sinh THPT 51
1.4.1 Những đặc điểm về nhận thức, trí tuệ 51
1.4.2 Đặc điểm họa động học tập của học sinh trunghọc phổ thông 53
1.4.3 Đời sống tình cảm của học sinh trung học phổthông 54
1.4.4 Đặc điểm khả năng kiểm soát cảm xúc của học
sinh trung học phổ thông 55
1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng kiểmsoát cảm xúc . 56
1.5.1 Những yếu tố thuộc về gia đình 56
1.5.2 Những yếu tố thuộc về nhà trường 57
1.5.3 Những yếu tố thuộc về xã hội 58
1.5.4 Những yếu tố thuộc về cá nhân 58
1.6 Biện pháp nâng cao khả năng kiểm soát cảm
xúc cho học sinh trung học phổ thông 59
Tiểu kết chương 65
Chương 2 THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG KIỂM
SOÁT CẢM XÖC CỦA HỌC SINH Ở MỘT SỐ
TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI .665
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
2.1 Tổ chức nghiên cứu .66
2.2 Kết quả nghiên cứu .70
2.2.1 Khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh
THPT tại Tp.HCM 70
2.2.2 Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến khả
năng kiểm soát cảm xúc của học sinh một số trường
THPT tại Tp.HCM 105
Tiểu kết chương 2 109
Chương 3 BIỆN PHÁP TÁC ĐỘNG NHẰM
NÂNG CAO KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM
XÖC CHO HỌC SINH TẠI MỘT SỐ TRưỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TP.HCM 110
3.1 Tổ chức nghiên cứu biện pháp 110
3.2 Một số biện pháp thực nghiệm 115
3.3 Kết quả thực nghiệm .115
Tiểu kết chương 3 132
KẾT LUẬN và KIẾN NGHỊ 133
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁCGIẢ 137
TÀI LIỆU THAM KHẢO 138
PHỤ LỤC
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
