PHẦN I: MỞ ĐẦU .1
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI .1
2. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI .2
2.1. Mục tiêu chung.2
2.2. Mục tiêu cụ thể.2
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU.3
3.1. Đối tượng nghiên cứu.3
3.2. Phạm vi nghiên cứu.3
3.3. Đối tượng điều tra, khảo sát .3
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.3
4.1. Phương pháp thu thập thông tin .3
4.2. Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu.4
4.3. Phương pháp điều tra phỏng vấn khách hàng tại NHNN&PTNT Huyện Hậu
Lộc, tỉnh Thanh Hóa .4
5. CẤU TRÚC LUẬN VĂN.5
PHẦN 2: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .6
CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG NGÂN
HÀNG .6
1.1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÍN DỤNG NGÂN HÀNG.6
1.1.1Khái niệm về tín dụng ngân hàng .6
1.1.2 Đặc trưng của tín dụng ngân hàng .7
1.1.3 Vai trò của tín dụng ngân hàng trong nền kinh tế thị trường.8
1.1.4 Các hình thức cấp tín dụng ngân hàng.9
1.2 CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG.11
1.2.1 Quan niệm về chất lượng tín dụng.11
1.2.2 Các chỉ tiêu phản ánh chất lượng tín dụng ngân hàng. .12
1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG.15
1.3.1 Nhân tố từ phía khách hàng .15
1.3.2 Nhân tố từ phía ngân hàng. .16
1.3.3 Nhân tố từ môi trường khách quan. .17
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
