DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT. iv
DANH MỤC HÌNH, BẢNG . v
MỞ ĐẦU. 1
1.Tính cấp thiết của đề tài . 1
2. Tổng quan nghiên cứu liên quan đến đề tài. 3
3. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu. 6
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. 6
5. Phương pháp nghiên cứu . 6
6. Kết cấu của luận văn. 7
CHƯƠNG 1. 8
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN. 8
1.1. Một số khái niệm cơ bản. 8
1.1.1. Giảng viên. 8
1.1.2. Đội ngũ giảng viên. 11
1.1.3. Đào tạo giảng viên. 12
1.2. Nội dung đào tạo giảng viên . 15
1.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo . 15
1.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo. 16
1.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 17
1.2.4. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo. 18
1.2.5. Lựa chọn phương pháp đào tạo. 20
1.2.6. Chuẩn bị cơ sở vật chất, giảng viên và tài chính phục vụ đào tạo . 24
1.2.7. Triển khai thực hiện chương trình đào tạo. 24
1.2.8. Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo. 25
1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo giảng viên. 27
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THỰC TRẠNG THU HÚT VỐN ĐẦU TƢ PHÁT TRIỂN</p> <p>DU LỊCH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH</p> <p>THỜI KỲ 2007 -2012</p> <p>2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA T ...
<p>Nói con người mới là những người đại diện cho một xã hội mới và mang bản</p> <p>chất của xã hội mới là vì con người là chủ thể của xã hội và sự phát triển x ...
<p>CHƢƠNG 2</p> <p>THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU</p> <p>2.1. TỔNG QUAN VỀ NHÀ KHÁCH CỤC QUẢN TRỊ T.26</p> <p>2.1.1. Giới thiệu về các nhà khách Cục Quản trị T.26</p> ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN . 1</p> <p>LỜI CẢM ƠN . 2</p> <p>MỤC LỤC . 3</p> <p>DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT . 6</p> <p>MỞ ĐẦU. 7</p> <p>1. Lí do chọn ...
<p>PHẦN I: MỞ ĐẦU</p> <p>1. Tính cấp thiết của đề tài. 1</p> <p>2. Ý nghĩa khoa học của đề tài . 2</p> <p>3. Mục tiêu nghiên cứu. 3</p> <p>4. Nhiệm vụ nghiê ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
