Luận văn Bước đầu ứng dụng kĩ thuật “dạy học theo góc” vào việc dạy đọc hiểu các trích đoạn kịch Vũ Như Tô, Hồn Trương Ba da hàng thịt ở trường THPT

MỤC LỤC

TRANG BÌA PHỤ .1

LỜI CẢM ƠN .2

MỤC LỤC.3

MỞ ĐẦU.8

1. Lí do chọn đề tài .8

2. Lịch sử vấn đề .9

2.1. Về dạy học theo góc : .9

2.2. Những ý kiến chung bàn về PPDH tác phẩm kịch.12

2.3. Những ý kiến cụ thể bàn về PPDH hai trích đoạn kịch Vũ Như Tô, và Hồn

Trương Ba da hàng thịt ở trường THPT .15

3. Phương pháp nghiên cứu.17

3.1. Phương pháp điều tra xã hội học.18

3.2. Thao tác thống kê, xử lí số liệu .18

3.3. Thao tác so sánh, phân tích tổng hợp .18

3.4. Phương pháp thực nghiệm.19

4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu và đóng góp của luận văn.19

5. Cấu trúc của luận văn.20

NỘI DUNG .20

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG .21

1.1. Khái quát về dạy học theo góc .21

1.1.1. Khái niệm về dạy học theo góc.21

1.1.2. Điều kiện để dạy học theo góc:.22

1.1.3. Quy trình tổ chức dạy học theo góc.24

1.1.4. Tổ chức dạy học theo góc.25

1.1.5. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc .27

1.1.5.1. Ưu điểm.27

1.1.5.2. Hạn chế .29

1.2. Tổng quan về kịch .29

1.2.1. Khái niệm về kịch - kịch bản văn học .29

1.2.2. Những đặc trưng loại hình kịch .31

1.2.2.1. Kịch tính.31

1.2.2.2. Cốt truyện kịch.33

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY