MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ĐOAN
DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN
DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ TRONG LUẬN ÁN
ĐẶT VẤN ĐỀ 1
CHưƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHI N CỨU 3
1.1. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực 3
1.1.1. Khái niệm về nguồn nhân lực 3
1.1.2. Khái niệm về nguồn nhân lực trong Thể dục Thể thao 5
1.1.3. Khái niệm quản trị nguồn nhân lực 10
1.2. Vai trò, ý nghĩa của quản trị nguồn nhân lực 14
1.2.1. Thiết lập hoặc tham gia thiết lập các chính sách nguồn nhân lực 15
1.2.2.Thực hiện hoặc phối hợp cùng các lãnh đạo trực tuyến hoặc các phòng, ban
khác thực hiện các chức năng, hoạt động quản trị nguồn nhân lực trong đơn vị 15
1.2.3. Cố vấn cho lãnh đạo trực tuyến về kỹ năng quản trị nguồn nhân lực 15
1.2.4. Kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện các chính sách và thủ tục về nguồn nhân lực. 16
1.3. Các chức năng cơ bản của quản trị nguồn nhân lực 16
1.3.1. Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực 16
1.3.2. Nhóm chức năng đào tạo và phát triển 17
1.3.3. Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực 17
1.4. Quản trị nguồn nhân lực trong nhà trường 18
1.4.1. Tầm quan trọng của quản trị nguồn nhân lực trong nhà trường 18
1.4.2. Những đặc điểm cơ bản của tập thể sư phạm 20
1.4.3. Tuyển dụng nhân sự 22
1.5. Đánh giá nhân sự trong nhà trường 26
1.5.1. Mục đích của đánh giá 26
1.5.2. Nội dung đánh giá 27
1.5.3. Xu hướng mới trong đánh giá hiệu quả việc làm 27
1.6. Quản lý nguồn nhân lực trong môi trường giáo dục năng khiếu - nghệ thuật 291.7. Giới thiệu về các Trường Đại học Thể dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao
và Du lịch 34
1.7.1. Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 34
1.7.2. Trường Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng 35
1.7.3. Trường Đại học Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 36
1.8. Các công trình nghiên cứu khoa học có liên quan 37
CHưƠNG 2: ĐỐI TưỢNG, PHưƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHI N CỨU 40
2.1. Đối tượng nghiên cứu 40
2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 40
2.1.2. Khách thể nghiên cứu 40
2.2. Phương pháp nghiên cứu 40
2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu 40
2.2.2. Phương pháp điều tra xã hội học 40
2.2.3. Phương pháp phân tích SWOT 41
2.2.4. Phương pháp thực nghiệm xã hội học 43
2.2.5. Phương pháp toán thống kê 43
2.2.6. Phương pháp kiểm định Wilcoxon 44
2.3. Tổ chức nghiên cứu 44
CHưƠNG 3: KẾT QUẢ NGHI N CỨU VÀ BÀN LUẬN 45
3.1. Đánh giá thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học
Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 45
3.1.1. Thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học Thể dục
Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 45
3.1.1.1. Thực trạng nguồn nhân lực tại các trường Đại học Thể dục Thể thao thuộc
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 45
3.1.1.2. Thực trạng duy trì nguồn nhân lực tại các Trường ĐH TDTT thuộc Bộ Văn
hóa, Thể thao và Du lịch 54
3.1.1.3. Thực trạng công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại các trường Đại học thể
dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 593.1.2. Đánh giá của công chức, viên chức, người lao động về hoạt động quản trị
nguồn nhân lực tại các Trường Đại học Thể dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể
thao và Du lịch 62
3.1.2.1. Xây dựng thang đo đánh giá về quan điểm của công chức, viên chức, người
lao động đối với hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại các Trường Đại học Thể dục
thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 62
3.1.2.2. Đặc điểm nhân khẩu học của công chức, viên chức, người lao động tại các
Trường Đại học Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tham gia
khảo sát 67
3.1.2.3. Quan điểm của công chức, viên chức và người lao động về hoạt động quản
trị nguồn nhân lực tại các Trường Đại học Thể dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể
thao và Du lịch 71
3.2. Đề xuất một số giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học Thể
dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 84
3.2.1. Căn cứ để đưa ra giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học
Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 84
3.2.2. Đề xuất một số giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học thể
dục thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch 89
3.3. Ứng dụng một số giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại các trường Đại học thể
dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 96
3.3.1. Ứng dụng một số giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại Trường Đại học Thể
dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh. 96
3.3.2. Kết quả ứng dụng một số giải pháp quản trị nguồn nhân lực tại Trường Đại
học Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh 102
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 108
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHI N CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LI N
QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
DANH MỤC TÀI LIỆU T
<p>MỤC LỤC</p> <p>A. MỞ ĐẦU . 1</p> <p>Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN</p> <p>ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN. 7</p> <p>1.1. Tình hình nghiên cứu v ...
<p>MỤC LỤC</p> <p>LỜI CAM ĐOAN .i</p> <p>MỤC LỤC.ii</p> <p>DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT.vi</p> <p>DANH MỤC CÁC BẢNG.vii</p> <p>DANH MỤC BIỂU ĐỒ .ix</p> < ...
<p>Phương pháp định vị sự cố sử dụng dữ liệu đo lường tại hai</p> <p>hoặc ba đầu đường dây chỉ được thực hiện trong điều kiện hoàn thiện</p> <p>hệ thống thôn ...
<p>(Bản scan)</p> <p>Hệ thống văn bàn pháp luật quan lý và phát triển dò thị bao gồm các Luật, các quy định, quy chuẩn, tiêu chuẩn về quàn lý dô thị. Khung phá ...
<p>Trình tự nucleotide và amino acid gen H5 của chủng CkHG4 ñược so</p> <p>sánh với 26 chủng cúm A/H5N1 thuộc phân dòng Quảng ðông và phân</p> <p>dòng Phúc Ki ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay