Luận án Dạy nghề cho phụ nữ Khmer vùng đồng bằng sông cửu long theo hình thức giáo dục thường xuyên

Tự đánh giá của NH về sự tác động của TN đến tinh thần, thái độ học nghề:

00% NH hài lòng và h ng th khi tham gia lớp học TN. Những lí do là vì: Học vui, ọc

ễ, ọc k ông t ấy mệt, ọc được t uận tiện, iết n i u đi u ay, n ờ ọc m trồng rẫy

được tốt ơn, ọc v áp ng được li n,. Tất cả NH đều tự nhận đ nh có sự thay đ i tích

cực về cả kiến th c, kĩ năng và thái độ đối với nội dung đư c học, có mối quan hệ tốt hơn

với bạn học và hài lòng đối với ND. Những câu hỏi khác về lớp TN cũng đư c NH đánh

giá rất cao. Với câu hỏi “Ch có muốn đư c tiếp tục học nghề hay không? Vì sao?”, ch ng

tôi nhận đư c 00% phiếu trả l i là “Có”, vì: Học ng để sản xuất có iệu quả ơn, tăng

t u n ập, iểu iết n i u ơn, tự tin, ảo vệ sức k oẻ v ảo vệ môi trường. Đối chiếu với

kết quả khảo sát thực trạng là có đến 34.33% phụ nữ Khmer trả l i không muốn tiếp tục

đi học nghề, và 24.50% phụ nữ Khmer trả l i đi học nghề để “Đư c nhận hỗ tr của Nhà

nước”, thì sau khi dự khóa học TN, 00% NH đã thay đ i nhận th c theo hướng tích cực.

) Tự đánh giá của NH về hả năng ứng dụng nghề đã học: Ở phần khảo sát thực

trạng chung đã đư c trình bày trong chương 2, chỉ có 26.67% phụ nữ Khmer đư c hỏi đã

trả l i là ng dụng đư c nghề đã học vào thực tế sản xuất. Ở lớp TN, có đến 00% NH đã

trả l i là ng dụng đư c nghề đã học vào thực tế sản xuất.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY