GV nhắc lại cho HS cấu trúc cơ bản của một chương trình.
?Trong cấu trúc chương trình phần nào là quan trọng nhất? Vì sao?
?Chúng ta đã được học những khái niệm cơ bản nào.
?Thế nào là chương trình, biến, hằng.
- HS sử dụng phiếu học tập so sánh sự giống và khác nhau giữa biến và hằng.
- HS trả lời.
- GV nhận xét.
?Em hãy nhắc lại cách đặt tên cho chương trình.
- GV lưu ý lại cho HS cách đặt tên cho chương trình cũng là quy tắc để đặt tên cho biến và hằng.
- HS lấy ví dụ minh hoạ.
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
