(?) Đọc yêu cầu của bài 1?
- Thực hiện thao tác tạo bảng (tốc độ chậm) để học sinh quan sát.
- Nêu lý do tạo sao phải đặt tính chất cho các trường điểm số và cách đặt.
- Lưu ý HS có thể bỏ qua phần mô tả khi tạo bảng.
- Hướng dẫn cách khởi động hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access.
- Hướng dẫn tạo bảng HOC_SINH.
- Quan sát, giải đáp thắc mắc và hỗ trợ HS khi cần thiết.
(?) Mỗi HS phải thực hiện thao tác tạo bảng ít nhất 3 lần.
- Quan sát và cộng điểm cho các nhóm làm tốt.
- Lưu ý một số lỗi thường gặp trong tạo bảng.
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
