Bài toán: Tìm ra số thứ tự và chiều cao của bạn cao nhất trong lớp học của mình.
* Xác định bài toán:
- Input: Sỉ số lớp (n) và chiều cao các bạn trong lớp: a1, a2, , an.
- Output: he(a1, a2, , an).
* Thuật toán:
- B1: Nhập n và chiều cao các bạn trong lớp: a1, a2, , an.
- B2: he:= a1; i := 2;
- B3: Nếu i > n thì đưa ra bạn cao nhất (he) rồi kết thúc;
- B4:
- Nếu ai > he thì he:= ai;
- i := i + 1 rồi quay lại B3.
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
