I. MỤC TIÊU.
Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 .
Kĩ năng: HS có kỷ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhận ra một số, tổng, hiệu chia hết cho 3, cho 9 hay không.
Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác, suy luận chặt chẻ khi vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3 , cho vào các bài tập cụ thể.Biết kiểm tra kết quả của phép nhân.
4. . Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực tính toán
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
HS: Thước , dụng cụ học tập, học hai dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
