BÀI 25 TIẾT 7: CƠ THỂ KHỎE MẠNH ( Mục 5,6)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách tính chỉ số thể lực pignet, tự đánh giá sức khỏe cá nhân theo bảng chỉ số thể lực pignet.
- Biết được thế nào là hành vi sức khỏe lành mạnh, không lành mạnh, trung gian, lấy được ví dụ.
2. Kỹ năng
- Mô tả được các kĩ năng rèn luyện sức khỏe
- Phân tích được những hành vi lành mạnh và không lành mạnh
3. Thái độ
- Thực hành tự đánh giá bản thân thông qua các chỉ số thể lực
II. Chuẩn bị
GV: một số hình ảnh hành vi sức khỏe lành mạnh, không lành mạnh, trung gian
HS: chuẩn bị theo nhóm, thước dây, cân điện tử. máy tính cầm tay.
III. Tiến trình dạy học
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
? Để nâng cao sức khỏe con người chúng ta cần làm gì?
C. Tổ chức các hoạt động
1. Khởi động
Ngoài cách tính BMI còn có chỉ số pignet, vậy tính chỉ số thể lực như thế nào, ý nghĩa là gì, thế nào là hành vi sức khỏe, tìm hiểu nội dung bài
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
