Tiết 15 – Bài 16:
TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ( tiếp theo )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Mô tả được cấu tạo của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật phù hợp với chức năng khác nhau.
- Hiểu được ở ĐV ăn thịt xảy ra TH hoá học và tiêu hoá cơ học; ở thú ăn TV xảy ra TH cơ học, hoá học và sinh học.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
- Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin có liên quan.
- Phát triển năng lực quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hóa.
3. Thái độ: Bồi dưỡng quan điểm tiến hóa và thống nhất giữa các sự vật hiện tượng.
- Sử dụng kiến thức đã học để bảo vệ hệ tiêu hoá làm việc tốt.
- Bảo vệ động vật là các mắt xích trong chuỗi và lưới thức ăn, đảm bảo dòng tuần hoàn vật chất và năng lượng, sự cân bằng sinh thái, sự phát triển bền vững.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: - Tranh vẽ phóng to: H 16.1: Hệ tiêu hóa của thú ăn thịt; H 16.2: HTH của thú ăn thực vật.
- Bảng phụ: Bảng 16: đặc điểm cấu tạo và chức năng của ống tiêu hóa.
HS: Kẻ sẵn bảng 16 vào vở. Ôn lại kiến thức về cấu tạo hệ tiêu hóa ở người.
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
