Gọi HS đọc đoạn 2, nhắc lại nd chính của đoạn
? Tg chọn điểm nhìn miêu tả từ đâu ?
+ Đầu mũi đảo
? Cảnh mặt trời mọc trên đảo CT được tác giả miêu tả theo trình tự nào ?
+ Trước – trong – sau khi mặt trời mọc.
? Cảnh TN trước khi mặt trời mọc được miêu tả = những h/ảnh nào ?
? H/ảnh “chân trời, ngấn bể hết bụi” giúp em cảm nhận được đó là 1 khung cảnh ntn ?
? Cảnh mặt trời mọc cụ thể và độc đáo ntn ?
? Khi miêu tả mặt trời mọc, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì ?
+ Nghệ thuật so sánh
? Thử phân tích 1 h/ảnh s2 em cho là độc đáo trong đoạn văn trên ?
+ “Tròn trĩnh quả trứng TN đầy đặn”
So sánh gợi lên h/ảnh mặt trời đầy đặn như khuôn mặt mẹ dịu dàng (tròn trĩnh, phúc hậu)
+ “lòng đỏ quả trứng” – h/ảnh gần gũi, nhỏ bé trong thực đơn giàu chất dinh dưỡng.
+ H/ảnh “quả trứng TN đầy đặn” - người đọc bất ngờ với quả trứng khổng lồ, mặt trời vừa gần gũi với con người vừa là sp của TN kì diệu -> Tạo sự gần gũi, độc đáo, bất ngờ.
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
