* Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới.
Giáo viên giảng : Ở lớp 6,các em đã làm bài tập phân biệt phép lặp như một biện pháp tu từ và lỗi lặp do vốn từ nghèo nàn,diễn đạt rườm rà trùng lặp,lủng củng qua bài chữa lỗi từ.
? Phân biệt 2 ví dụ sau,ví dụ nào là phép lặp còn ví dụ nào là lốĩ lặp.
Treo bảng phụ.
VD1 : Nhớ ai ra ngẩn vào ngơ
Nhớ ai,ai nhớ,bây giờ nhớ ai?
VD2: Em nấu cơm.Em rủa bát.Em quét nhà.Em làm mọi việc trong gia đình.
? Nêu cảm xúc của em khi đọc 2 câu ca dao và đoạn văn trên.
( Lưu ý phần đầu cô vừa giảng rồi phát hiện đâu là phép lặp,đâu là lỗi lặp từ)
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
