GV: Trong hình có bao nhiêu đoạn văn?
HS: Quan sát, phát hiện
GV: Đây là các định dạng căn lề trong định dạng đoạn văn.
GV: Cùng tìm hiểu thế nào là căn giữa, căn lề trái, phải, căn thẳng hai lề. Thụt lề dòng đầu tiên, cả đoạn văn thụt lề
- Yêu cầu HS quan sát đoạn văn 1
nêu đặc điểm về trình bày của đoạn văn 1
Đoạn văn được căn lề giữa sẽ có đặc điểm như thế nào? HS phát hiện ra tính năng căn lề giữa của định dạng đoạn văn.
- Tương tự
GV: Đưa ra hình ảnh 4.27. Yêu cầu HS quan sát kết hợp với sgk
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
