A/ Hoạt động khởi động:
- GV cho HS chơi trị chơi " Ai nhanh hơn" . 4 nhóm cử đại diện lên bảng viết các đồ vật trang trí cĩ dạng hình chữ nhật . Trong 1 phút nhóm nào viết nhiều đồ vật nhất nhóm đó thắng.
B/ Hoạt động hình thnh kiến thức :
I/ Quan sát và nhận xét:
-Gv cho hs quan sát các đồ vật có trang trí hình chữ nhật để hs nhận xét và trả lời câu hỏi:
? Hình chữ nhật được xắp sếp hoạ tiết ntn.
?Hoạ tiết trang trí ở các góc có giống nhau không.
?Có thể sử dụng những hoạ tiết nào để trang trí?
-Gv nhận xét và tóm lại
<p>I.MỤC TIÊU</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- Véc tơ pháp tuyến của đường thẳng</p> <p>- Phương trình tổng quát của đường thẳng</p> <p>- Các trừơng hợp đăcl b ...
<p>Câu 4: Phương trình đường thẳng đi qua điểm là:</p> <p>Câu 5: Đường thẳng d đi qua A(-3;1) và có hệ số góc k = -2 . Phương trình đường thẳng d là:</p> <p>A ...
<p>I. Mục tiêu:</p> <p>1. Kiến thức:</p> <p>- HS nắm được các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.</p> <p>- HS biết ...
<p>Bài 4: (4,0 điểm)</p> <p>Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại ...
<p>* Bước 3: Nhấn mạnh lại các kiến thức đã ôn lại qua các câu hỏi.</p> <p>- Qua phần thi vừa rồi giúp các em nhớ lại những kiến thức nào đã được học trong học ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
