A. Khởi động:
B. Nội dung chính:
1. Tìm hiểu:
* Quan sát (hình 13.1), thảo luận để tìm hiểu các hoạt động.
- Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì? Ở đâu?
+ Trong mỗi hoạt động khác nhau, tư thế của cơ thể có thay đổi không?
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu các tư thế trong (hình 13. 2)
+ Em nhận ra hoạt động gì của các nhân vật trong các hình vẽ?
+ Em có nhận ra hoạt động của các nhân vật trong tranh không?
+ Các bộ phận như đầu, mình, tay, chân có phù hợp với tư thế hoạt động không?
<p>Câu 13. Mệnh đề nào sau đây đúng:</p> <p>A. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ ba thì cùng phương.</p> <p>B. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ b ...
<p>Tận dụng tiềm năng giáo dục trong trường và ngoài xã hội để đạt tới hiệu quả trong việc thực hiện giáo dục là một nhiệm vụ đặc trưng của người giáo viên tron ...
<p>III. Tiến hành hoạt động:</p> <p>* Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện.</p> <p>-Cô cho trẻ xem tranh về các loại rau.</p> <p>+ Cô đàm thoại với trẻ:</p> <p>- ...
<p>I I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức: Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu</p> <p>2. Kĩ năng: Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho hình ản ...
<p>- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm vẽ Paint?</p> <p>- Để vẽ được đường thẳng nằm ngang hoặc thẳng đứng, em nhấn giữ phím gì trong khi vẽ?</p> <p>- Muốn v ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
