1. Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv cho hs xem quạt mẫu và đặt câu hỏi: Các em hãy quan sát cái ví có mấy ngăn?
- Gv gọi 1, 2 em trả lời.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác mẫu
- GV thao tác gấp ví trên 1 tờ giấy hình chữ nhật to
- Bước 1: Lấy đường dấu giữa. GV đặt 1 tờ giấy màu hình chữ nhật to, để dọc giấy lên mặt bàn lấy dấu giữa. Sau khi lấy dấu giữa GV mở giấy ra như ban đầu.
- Bước 2: Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô
- Bước 3: Gấp ví
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa.
+ Lật ra mặt sau theo bề ngang giấy. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví.
+ Gấp đôi theo dấu giữa được cái ví đã gấp hoàn chỉnh.
* Hoạt động 3: Học sinh thực hành
+ GV cho HS nhắc lại quy trình, tổ chức HS thực hành trên giấy nháp.
+ GV theo dõi, giúp đỡ.
4. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét: tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của HS trong giờ học.
- Dặn dò: HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học bài “Gấp cái ví”
<p>Câu 13. Mệnh đề nào sau đây đúng:</p> <p>A. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ ba thì cùng phương.</p> <p>B. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ b ...
<p>Tận dụng tiềm năng giáo dục trong trường và ngoài xã hội để đạt tới hiệu quả trong việc thực hiện giáo dục là một nhiệm vụ đặc trưng của người giáo viên tron ...
<p>III. Tiến hành hoạt động:</p> <p>* Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện.</p> <p>-Cô cho trẻ xem tranh về các loại rau.</p> <p>+ Cô đàm thoại với trẻ:</p> <p>- ...
<p>I I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức: Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu</p> <p>2. Kĩ năng: Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho hình ản ...
<p>- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm vẽ Paint?</p> <p>- Để vẽ được đường thẳng nằm ngang hoặc thẳng đứng, em nhấn giữ phím gì trong khi vẽ?</p> <p>- Muốn v ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
