1-Ổn định:
- Kiểm tra dụng cụ của HS
2-Bài cũ: Gấp các đoạn thẳng cách đều.
Gv nêu nhận xét về tiết học trước và cho HS biết ứng dụng nếp gấp cách đều để gấp cái quạt
3-Bài mới :
Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv cho hs xem quạt mẫu và đặt câu hỏi: Các em hãy quan sát các nếp gấp của quạt như thế nào ?
- Gv gọi 1,2 em trả lời.
- Gv nhấn mạnh: Gấp cái quạt các em gấp những nếp cách đều.
<p>Câu 13. Mệnh đề nào sau đây đúng:</p> <p>A. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ ba thì cùng phương.</p> <p>B. Hai vectơ cùng phương với một vectơ thứ b ...
<p>Tận dụng tiềm năng giáo dục trong trường và ngoài xã hội để đạt tới hiệu quả trong việc thực hiện giáo dục là một nhiệm vụ đặc trưng của người giáo viên tron ...
<p>III. Tiến hành hoạt động:</p> <p>* Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện.</p> <p>-Cô cho trẻ xem tranh về các loại rau.</p> <p>+ Cô đàm thoại với trẻ:</p> <p>- ...
<p>I I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức: Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu</p> <p>2. Kĩ năng: Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho hình ản ...
<p>- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm vẽ Paint?</p> <p>- Để vẽ được đường thẳng nằm ngang hoặc thẳng đứng, em nhấn giữ phím gì trong khi vẽ?</p> <p>- Muốn v ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
