C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về: Liên Xô – Đông Âu 1945-1991, Liên bang Nga 1991-2000
2. Phương thức:
- Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo:
1.Liên Xô đã có những thành tựu gì trong giai đoạn 1945 đến đầu những năm 70? Tác động đến tình hình thế giới như thế nào?
2. Quá trình khủng hoảng và sụp đổ của Liên Xô và Đông Âu? Ảnh hưởng của sự kiện này đối với thế giới và Việt Nam.
- Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ: chủ yếu HS làm việc ở nhà
- Báo cáo sản phẩm: báo cáo hoặc GV kiểm tra nếu bài tập được giao về nhà
- Nhận xét, đánh giá: Gv nhận xét, bổ sung việc thực hiện bài tập của HS
3. Dự kiến sản phẩm
- Học sinh dựa vào nội dung đã học hoàn thành những câu hỏi trên.
Câu 1 và câu 2 như sách giáo khoa.
D. VÂN DỤNG VÀ MỞ RỘNG:
1. Mục tiêu:
- Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn về:
+ Quan hệ quốc tế hiện nay.
+ Học sinh xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc gìn giữ hòa bình, an ninh thế giới và hội nhập, mở rộng quan hệ với quốc tế.
- Tìm hiểu thêm các tư liệu liên quan đến bài học sau như: các chính sách của Liên Xô và Liên bang Nga đối với thế giới và cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc củaViệt Nam.
- HS tự sưu tầm các hình ảnh nổi tiếng liên quan tới Liên Xô, Liên bang Nga.
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
