Giáo án Giáo dục công dân 10 tiết Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiên tượng

Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất.

*Mục tiêu: HS hiểu được mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất .

*Phương pháp: đàm thoại, diễn giảng.

*Cách thức tổ chức:

-GV lấy VD:

Trong điều kiện bình thường, nước ở trạng thái lỏng, nên khi tăng nhiệt độ đến 100oC thì nước sẽ sôi và chuyển sang dạng hơi.

-GV hỏi: Em hãy xác định đâu là chất, đau là lượng trong VD? Trong VD này, sự biến đổi về lượng có tác dụng như thế nào đối với sự biến đổi về chất?

-HS trả lời.

-GV nhận xét, chốt ý.

Chất là nước ở thể lỏng, sau đó chuyển sang thể hơi.

Lượng là nhiệt độ tăng.

Từ 0oC đến thấp hơn 100oC thì nước chưa hóa hơi. Đến đúng 100oC thì nước sôi và hóa hơi. Việc tăng dần nhiệt độ như vậy là sự biến đổi về lượng. Sự biến đổi về lượng trong giới hạn từ 0oC đến thấp hơn 100oC chưa làm thay đổi trạng thái của nước, nghĩa là chất của nước chưa biến đổi.

Mối quan hệ giữa lượng và chất có những sự tồn tại độc lập tương ứng với nhau. Vì vậy không phải bất kì sự biến đổi nào về lượng cũng ngay lập tức có thể dẫn đến sự thay đổi về chất của nó, mà sự biến đổi này diễn ra một cách dần dần. Qúa trình biến đổi về lượng đều có ảnh hưởng đến trạng thái của sự vật, hiện tượng nhưng chất của sự vật, hiện tượng đó chưa biến đổi ngay. Triết học gọi giới hạn này là độ.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY