ĐOC̣ HIỂ U
- Đoạn văn (1): Thao tác lập luận chính: Bình luận; thao tác kết hợp: So sánh
Theo tác giả, cách sống thụ động có nhiều biểu hiện như: Khuyến khích đọc sách thì lúc đọc lúc không. Hướng dẫn xong cũng không biết nói lời cảm ơn. Biết tôi có nhiều sách mà không mở lời mượn. Không bao giờ chủ động trò
chuyện cập nhật tình hình. Đợi khi nào tôi hỏi thăm mới lên tiếng. .
- Mượn các hình ảnh so sánh con bè trên dòng nước lớn, sóng gió xô, dông bão cuộc đời để diễn đạt một cách cụ thể, sinh động, biểu cảm về lối sống thụ động và tác hại của việc sống thụ động;
- Sống thụ động là phó mặc, chịu sự chi phối, đưa đẩy từ yếu tố bên ngoài, thiếu chủ động sáng tạo, vì thế sẽ khó đạt được bất cứ mục tiêu nào, không đủ bản lĩnh để vượt qua những thử thách, khó khăn.
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
