Câu 5: Phần mở rộng của các tệp được tạo bởi Microsoft Access là
A. .XLS
B. .DOC
C. .MDB
C. .PAS
Câu 6: Độ rộng của trường có thể được thay đổi ở đâu
A. Trong chế độ thiết kế
B. Trong chế độ trang dữ liệu
C. Không thể thay đổi được
D. Có thể thay đổi bất cứ ở đâu.
Câu 7: Khi tạo tên trường, nếu không chọn kiểu dữ liệu cho trường thì Access sẽ gán ngầm định cho trường đó là kiểu:
A. Yes/No
B. Text
C. Number
D. Không gán (để trống)
Câu 8: Khi chọn dữ liệu cho các trường chỉ chứa một trong hai giá trị như gioitinh, trường đơn đặt hàng đã hoặc chưa giải quyết.nên chọn kiểu dữ liệu để sau này nhập dữ liệu cho nhanh
A. Auto Number
B. Yes/No
C. Number
D. Text
Câu 9: Trong Access, từ Filter có ý nghĩa gì ?
A. Xóa dữ liệu
B. Tìm kiếm dữ liệu
C. Sắp xếp dữ liệu
D. Lọc dữ liệu
Câu 10: Trong CSDL đang làm việc, để tạo 1 bảng mới bằng cách tự thiết kế, thì thao tác thực hiện nào sau đây là đúng
A. Table – Create Table in design view
B. Query – Create Query in design view
C. Form – Create Form in design view
D. Report – Create Report in design view
<p>I. Mục tiêu</p> <p>1. Kiến thức</p> <p>- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản;</p> <p>2. Kĩ năng</p> <p>- Biết xác định những việc ...
<p>Bảo mật trong hệ CSDL là:</p> <p>• Ngăn chặn các truy cập không được phép;</p> <p>• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng;</p> <p>• Đảm bảo các thông ...
<p>Hoạt động 1: Tìm hiểu bài toán quản lí</p> <p>a) Chuẩn bị của GV, HS cho HĐ1: Bài toán quản lí</p> <p>b) Nội dung kiến thức của HĐ1. Bài toán quản lí</p> ...
<p>3.2.3. Các chế độ làm việc với biểu mẫu</p> <p>(1) Mục tiêu: Học sinh có mong muốn tìm hiểu các chế độ làm việc với biểu mẫu.</p> <p>(2) Phương pháp/kĩ thu ...
<p>I. MỤC TIÊU:</p> <p>1. Kiến thức.</p> <p> Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc liên kết.</p> <p> Biết cách tạo liên k ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay
