Luận văn Phân tích ngôn ngữ quảng cáo

TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1CHAPITRE I :GÉNÉRALITÉS SUR LA PUBLICITÉ 51. QU’EST-CE QU’UNE PUBLICITÉ ? 52. HISTOIRE DE LA PUBLICITÉ 63. SUPPORTS PUBLICITAIRES 83.1. Télévision 83.2. Radio 93.3. Internet 103.4. Presse écrite 113.5. Affiche 114. CONSTITUANTS DU DISCOURS PUBLICITAIRE 124.1. Éléments iconiques 124.1.1. Composantes de l’image publicitaire 124.1.2. Rhétorique de l’image publicitaire 144.2. Éléments linguistiques 154.2.1. Slogan 164.2.2. Pavé rédactionnel 184.2.3. Marque 194.3. Éléments composites 204.4. Rapport texte/image 215. CARACTÉRISTIQUES DE LA PUBLICITÉ 225.1. Créativité 225.2. Emprunt ou plagiat publicitaire 245.3. Exagération 265.4. Humour 285.5. Esthétique 30CHAPITRE II : ANALYSE LEXICALE DU TEXTE PUBLICITAIRE 33 1. NÉOLOGIE OU CRÉATIVITÉ LEXICALE 33 1.1. Mot-valise 34 1.2. Modification orthographique 35 1.3. Changement de classe du mot 36 2. FIGURES DE RHÉTORIQUE 37 2.1. Métaphore 37 2.2. Métonymie 39 2.3. Hyperbole 41 3. RELATIONS DE SENS 42 3.1. Antonymie 42 3.2. Hyperonymie et hyponymie 43 3.3. Homonymie 45 3.4. Polysémie 46CHAPITRE III :ANALYSE SYNTAXIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 48 1. RELATIONS SYNTAXIQUES 48 1.1. Relations parataxiques 48 1.1.1. Juxtaposition 48 1.1.2. Coordination 50 1.2. Relations de subordination 55 1.2.1. Relative 55 1.2.2. Subordonnée conjonctive 55 1.2.3. Structures de mise en relief 57 2. EMPLOI DE MODES ET DE TEMPS 58 2.1. Modes 58 2.2. Temps 60CHAPITRE IV :ANALYSE PRAGMATIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 63 1. COMMUNICATION PUBLICITAIRE 63 1.1. Un cadre communicationnel singulier 63 1.2. Modèles communicationnels 64 1.2.1. Modèles communicationnels unilatéraux 64 1.2.2. Structure interactive 65 2. PUBLICITÉ COMME ACTE DE LANGAGE INDIRECT 74 3. ARGUMENTATION PUBLICITAIRE 77 3.1. Chemin de la persuasion publicitaire 77 3.2. Catégories d’arguments 79 3.3. Mise en texte de l’argumentation publicitaire 84 3.3.1. Séquence argumentative de base 85 3.3.2. Étayage argumentatif des propositions 86 3.3.3. Syllogisme et enthymème 87CHAPITRE V :RÉFLEXIONS SUR L’APPLICATION PÉDAGOGIQUE 90 1. POURQUOI LA PUBLICITÉ EN CLASSE DE LANGUE ? 90 2. Q UELLE PUBLICITÉ EN CLASSE DE FLE ? 92 3. ANALYSE GLOBALE D’UNE PUBLICITÉ 93 4. PROPOSITIONS D’ACTIVITÉS 95 5. EXEMPLES D’ACTIVITÉS 976. FICHE PÉDAGOGIQUE 100CONCLUSION 102 BIBLIOGRAPHIE 104

TABLE DES MATIÈRES

INTRODUCTION 1

CHAPITRE I :

GÉNÉRALITÉS SUR LA PUBLICITÉ 5

1. QU’EST-CE QU’UNE PUBLICITÉ ? 5

2. HISTOIRE DE LA PUBLICITÉ 6

3. SUPPORTS PUBLICITAIRES 8

3.1. Télévision 8

3.2. Radio 9

3.3. Internet 10

3.4. Presse écrite 11

3.5. Affiche 11

4. CONSTITUANTS DU DISCOURS PUBLICITAIRE 12

4.1. Éléments iconiques 12

4.1.1. Composantes de l’image publicitaire 12

4.1.2. Rhétorique de l’image publicitaire 14

4.2. Éléments linguistiques 15

4.2.1. Slogan 16

4.2.2. Pavé rédactionnel 18

4.2.3. Marque 19

4.3. Éléments composites 20

4.4. Rapport texte/image 21

5. CARACTÉRISTIQUES DE LA PUBLICITÉ 22

5.1. Créativité 22

5.2. Emprunt ou plagiat publicitaire 24

5.3. Exagération 26

5.4. Humour 28

5.5. Esthétique 30

CHAPITRE II :

ANALYSE LEXICALE DU TEXTE PUBLICITAIRE 33

1. NÉOLOGIE OU CRÉATIVITÉ LEXICALE 33

1.1. Mot-valise 34

1.2. Modification orthographique 35

1.3. Changement de classe du mot 36

2. FIGURES DE RHÉTORIQUE 37

2.1. Métaphore 37

2.2. Métonymie 39

2.3. Hyperbole 41

3. RELATIONS DE SENS 42

3.1. Antonymie 42

3.2. Hyperonymie et hyponymie 43

3.3. Homonymie 45

3.4. Polysémie 46

CHAPITRE III :

ANALYSE SYNTAXIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 48

1. RELATIONS SYNTAXIQUES 48

1.1. Relations parataxiques 48

1.1.1. Juxtaposition 48

1.1.2. Coordination 50

1.2. Relations de subordination 55

1.2.1. Relative 55

1.2.2. Subordonnée conjonctive 55

1.2.3. Structures de mise en relief 57

2. EMPLOI DE MODES ET DE TEMPS 58

2.1. Modes 58

2.2. Temps 60

CHAPITRE IV :

ANALYSE PRAGMATIQUE DU TEXTE PUBLICITAIRE 63

1. COMMUNICATION PUBLICITAIRE 63

1.1. Un cadre communicationnel singulier 63

1.2. Modèles communicationnels 64

1.2.1. Modèles communicationnels unilatéraux 64

1.2.2. Structure interactive 65

2. PUBLICITÉ COMME ACTE DE LANGAGE INDIRECT 74

3. ARGUMENTATION PUBLICITAIRE 77

3.1. Chemin de la persuasion publicitaire 77

3.2. Catégories d’arguments 79

3.3. Mise en texte de l’argumentation publicitaire 84

3.3.1. Séquence argumentative de base 85

3.3.2. Étayage argumentatif des propositions 86

3.3.3. Syllogisme et enthymème 87

CHAPITRE V :

RÉFLEXIONS SUR L’APPLICATION PÉDAGOGIQUE 90

1. POURQUOI LA PUBLICITÉ EN CLASSE DE LANGUE ? 90

2. Q UELLE PUBLICITÉ EN CLASSE DE FLE ? 92

3. ANALYSE GLOBALE D’UNE PUBLICITÉ 93

4. PROPOSITIONS D’ACTIVITÉS 95

5. EXEMPLES D’ACTIVITÉS 97

6. FICHE PÉDAGOGIQUE 100

CONCLUSION 102

BIBLIOGRAPHIE 104

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